Radio Nhân Học
Liên kết trang
Những khó khăn và thuận lợi khi học định lượng.
Chủ Nhật, 16 tháng 9, 2012 - Lượng xem:
Khi tiếp cận một môn học thì chúng ta sẽ có những thuận lợi cũng như khó khăn khi học môn học đó. Mỗi môn học đều có những khó khăn riêng cũng như thuận lợi của nó, bất cứ cái gì cũng có hai mặt cả.
Khi học môn phương pháp xử liệu dữ liệu bằng định lượng thì chúng ta có rất nhiều thuận lợi cũng như những khó khăn riêng mà nhóm nói riêng và tất cả các bạn nói chung đều gặp phải. Sau đây là quan điểm và nhìn nhận của nhóm về nhưng thuận lợi và khó khăn khi tiếp cận một phương pháp nghiên cứu này. Và vì đây là ý kiến của một nhóm nhỏ cho nên có những gì chưa thỏa mãn với mọi người thì cho câu hỏi và đóng góp cho nhóm. Mỗi người sẽ có những khó khăn riêng của mình nhóm mong nhận được ý kiến đóng góp của tất cả các bạn và của thầy.
+) Những thuận lợi.
- Đây là một phương pháp nghiên cứu khá phổ biến trong khoa học xã hội nên các thầy cô giảng dạy trong lĩnh vực này rất có kinh nghiệm trong việc truyền thụ môn học cho sinh viên. Tạo điều kiện cho sinh viên phát huy những hiểu biết của mình, và sẳn sàng giúp đỡ khi một ai đó chưa hiểu, mặc dù cách truyền thụ môn học của thầy và cô có khác nhưng vấn đề là cách tiêp cận bài học của mỗi bạn có nắm bắt được vấn đề hay không.
- Môn học cơ bản cho môn học này là môn thống kê xã hội chúng ta đã được học vào năm nhất đây chính là nền tảng cơ bản cho môn phương pháp xử lí dữ liệu định tính này, và ai là người nắm vững những kiến thức nền này thì chúng ta sẽ học môn này khá nhanh, và thuận lợi trong việc nắm bắt bài học.
- Môn học có đầy đủ hai phần là lí thuyết và thực hành nên chúng ta có thể hiểu môn học một cách cụ thể và rõ ràng. Sau khi nắm vững kiến thức lý thuyết sẽ giúp cho các bạn tiệp cận với thực hành dể dàng hơn. - Môn học này do có phần thực hành trên máy vi tính nên đa phần thì về phương diện vất chất kĩ thuật đã được đáp ứng hầu hết cho sinh viên.
- Môn này do là một môn học khá là quan trong nên nó có thời gian giảng dạy khá nhiều nên chúng ta có thể có thời gian tìm hiểu kĩ càng về môn này. Và cũng có thời gian để thao tác các thao tác trong xử lý dữ liệu SPSS. Phần mềm SPSS có sẳn thuận lợi cho các bạn về nhà tự thao tác.
- Sau khi nắm vững kiến thức về lý thuyết sẽ rất giúp chúng ta áp dụng lý thuyết của môn học trong nghiên cứu, như nắm vững về: câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu, lý thuyết, thực tế..., nói chung là môn học này cung cấp những kiến thức bổ ích cho công việc nghiên cứu.
- Phần mềm SPSS giúp chúng ta xử lý các số liệu, dữ liệu thu thập được một cách nhanh chóng và chính xác, ít tốn nhiều thời gian để thao tác bằng tay, đặc biệt thuận lợi trong việc xử lý các bảng hỏi nhiều. - Sau khi học xong môn này nó quay ngược lại cung cố kiến thức về các môn học như: thống kê xã hội, lịch sử lý thuyết nhân học, và cơ bản nâng cao các kỹ năng tin học, các thao tác xử lý trên áy tính nhanh nhạy hơn.
+) Khó khăn.
Thông thường thì khi mà có thuận lợi thì chúng ta cũng có những khó khăn nhất định khi học môn này như: - Tài liệu môn này còn ít môn này chưa có một cuốn sách nào viết đầy đủ và chi tiết về phần thực hành cũng như phần lí thuyết.. Mà hầu như đa số đều dịch ra từ Tiếng Anh nên rất khó hiểu.
- Phần mềm thực hành đa số các từ viết bằng tiếng anh nên cũng gây khó khăn cho một số bạn kiến thức về tiếng anh còn kém, nhiều lúc phải tra từ điển để hiểu nghĩa của từ.
- Đây là một môn thực hành trên máy vi tính nên khi học môn này yêu cầu cần phải có kĩ năng về vi tính. Đa số sinh viên hiện giờ còn gặp rất nhiều khó khăn khi tiếp cận phương pháp nghiên cứu này vì kĩ năng về vi tính cũng như về internet còn hạn chề.
- Thời gian dành cho môn học này khá nhiều và mất nhiều thời gian. Trong một tuần phải có tới hai buổi để học môn này. một buổi học lí thuyết và một buổi thực hành. Khi về nhà thì phải thực hành lại môn này rất nhiều lần thì mới có thể thuộc bài. Không những vậy lại còn phải lên mạng đọc bài và để lại nhận xét của mình điều này rất nhiều thời gian và tiền bạc. Và nó rất khó khăn khi mà các bạn sinh viên đa số là không có mạng về nơi ở nên cũng gặn những khó khăn nhất định.
- Môn học này khá nhiều tín chỉ là 4 chỉ nên việc học môn này mang lại nhiều áp lực cho sinh viên. Môn học nói chung khó nên làm cho nhiều bạn lo sợ ảnh hưởng đến việc học nhiều, tâm lý nói chung là sợ rớt và sợ học lại.
-Tuy nó có kiến thức nền là môn thống kê xã hội tuy nhiên nó đã khá lâu nên phần đa sinh viên đã không nhớ lại được những kiến thức nền cơ bản này, từ đây thì nó sẽ trở thành những khái niệm mơ hồ và sinh viên dễ nhầm đi hướng đi của sinh viên vì sinh viên khi thực hiện như vậy nhưng đó sẽ như là một cỗ máy chứ không hề biết được ý nghĩa những thao tác mà mình đang thực hiện.
- Kiến thức của môn này khá rộng đặc nhất là các khái niệm đặc biệt là các khái niệm cơ bản. Nhiều bạn còn chưa nắm vững được lý thuyết thì sẽ rất khó khi bước vào thực hành.
- Só lượng kiến thức trong một buổi học nhiều nên khó nắm bắt được hết, mặc dù số tiết thì nhiều nhưng kiến thức lại nhiều gấp mấy nên không thể tiếp thu được hết khi học xong môn học này.
- Môn học này đòi hỏi tư duy toán học cao nên rất khó đối với khối ngành khoa học xã hội chúng ta, vì từ lâu chúng ta đã quen với tu duy xã hội, vì thế dù môn học có dể cũng gây khó khăn chung cho tất cả các bạn. ==> Nói chung thì cái gì cũng có hai mặt của nó, chủ yếu là ở ta phải biết cách khai thác cái mặt thuận lợi và hạn chế những mặt khó khăn. Chắc chắn bàn làm của nhóm chỉ theo ý kiến của riêng nhóm nên sẽ có nhiều thiếu sót, mong được sự đóng góp ý kiến và chia sẻ của tất cả các bạn.
Tags:
Tủ sách Nhân Học
Khi học môn phương pháp xử liệu dữ liệu bằng định lượng thì chúng ta có rất nhiều thuận lợi cũng như những khó khăn riêng mà nhóm nói riêng và tất cả các bạn nói chung đều gặp phải. Sau đây là quan điểm và nhìn nhận của nhóm về nhưng thuận lợi và khó khăn khi tiếp cận một phương pháp nghiên cứu này. Và vì đây là ý kiến của một nhóm nhỏ cho nên có những gì chưa thỏa mãn với mọi người thì cho câu hỏi và đóng góp cho nhóm. Mỗi người sẽ có những khó khăn riêng của mình nhóm mong nhận được ý kiến đóng góp của tất cả các bạn và của thầy.
+) Những thuận lợi.
- Đây là một phương pháp nghiên cứu khá phổ biến trong khoa học xã hội nên các thầy cô giảng dạy trong lĩnh vực này rất có kinh nghiệm trong việc truyền thụ môn học cho sinh viên. Tạo điều kiện cho sinh viên phát huy những hiểu biết của mình, và sẳn sàng giúp đỡ khi một ai đó chưa hiểu, mặc dù cách truyền thụ môn học của thầy và cô có khác nhưng vấn đề là cách tiêp cận bài học của mỗi bạn có nắm bắt được vấn đề hay không.
- Môn học cơ bản cho môn học này là môn thống kê xã hội chúng ta đã được học vào năm nhất đây chính là nền tảng cơ bản cho môn phương pháp xử lí dữ liệu định tính này, và ai là người nắm vững những kiến thức nền này thì chúng ta sẽ học môn này khá nhanh, và thuận lợi trong việc nắm bắt bài học.
- Môn học có đầy đủ hai phần là lí thuyết và thực hành nên chúng ta có thể hiểu môn học một cách cụ thể và rõ ràng. Sau khi nắm vững kiến thức lý thuyết sẽ giúp cho các bạn tiệp cận với thực hành dể dàng hơn. - Môn học này do có phần thực hành trên máy vi tính nên đa phần thì về phương diện vất chất kĩ thuật đã được đáp ứng hầu hết cho sinh viên.
- Môn này do là một môn học khá là quan trong nên nó có thời gian giảng dạy khá nhiều nên chúng ta có thể có thời gian tìm hiểu kĩ càng về môn này. Và cũng có thời gian để thao tác các thao tác trong xử lý dữ liệu SPSS. Phần mềm SPSS có sẳn thuận lợi cho các bạn về nhà tự thao tác.
- Sau khi nắm vững kiến thức về lý thuyết sẽ rất giúp chúng ta áp dụng lý thuyết của môn học trong nghiên cứu, như nắm vững về: câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu, lý thuyết, thực tế..., nói chung là môn học này cung cấp những kiến thức bổ ích cho công việc nghiên cứu.
- Phần mềm SPSS giúp chúng ta xử lý các số liệu, dữ liệu thu thập được một cách nhanh chóng và chính xác, ít tốn nhiều thời gian để thao tác bằng tay, đặc biệt thuận lợi trong việc xử lý các bảng hỏi nhiều. - Sau khi học xong môn này nó quay ngược lại cung cố kiến thức về các môn học như: thống kê xã hội, lịch sử lý thuyết nhân học, và cơ bản nâng cao các kỹ năng tin học, các thao tác xử lý trên áy tính nhanh nhạy hơn.
+) Khó khăn.
Thông thường thì khi mà có thuận lợi thì chúng ta cũng có những khó khăn nhất định khi học môn này như: - Tài liệu môn này còn ít môn này chưa có một cuốn sách nào viết đầy đủ và chi tiết về phần thực hành cũng như phần lí thuyết.. Mà hầu như đa số đều dịch ra từ Tiếng Anh nên rất khó hiểu.
- Phần mềm thực hành đa số các từ viết bằng tiếng anh nên cũng gây khó khăn cho một số bạn kiến thức về tiếng anh còn kém, nhiều lúc phải tra từ điển để hiểu nghĩa của từ.
- Đây là một môn thực hành trên máy vi tính nên khi học môn này yêu cầu cần phải có kĩ năng về vi tính. Đa số sinh viên hiện giờ còn gặp rất nhiều khó khăn khi tiếp cận phương pháp nghiên cứu này vì kĩ năng về vi tính cũng như về internet còn hạn chề.
- Thời gian dành cho môn học này khá nhiều và mất nhiều thời gian. Trong một tuần phải có tới hai buổi để học môn này. một buổi học lí thuyết và một buổi thực hành. Khi về nhà thì phải thực hành lại môn này rất nhiều lần thì mới có thể thuộc bài. Không những vậy lại còn phải lên mạng đọc bài và để lại nhận xét của mình điều này rất nhiều thời gian và tiền bạc. Và nó rất khó khăn khi mà các bạn sinh viên đa số là không có mạng về nơi ở nên cũng gặn những khó khăn nhất định.
- Môn học này khá nhiều tín chỉ là 4 chỉ nên việc học môn này mang lại nhiều áp lực cho sinh viên. Môn học nói chung khó nên làm cho nhiều bạn lo sợ ảnh hưởng đến việc học nhiều, tâm lý nói chung là sợ rớt và sợ học lại.
-Tuy nó có kiến thức nền là môn thống kê xã hội tuy nhiên nó đã khá lâu nên phần đa sinh viên đã không nhớ lại được những kiến thức nền cơ bản này, từ đây thì nó sẽ trở thành những khái niệm mơ hồ và sinh viên dễ nhầm đi hướng đi của sinh viên vì sinh viên khi thực hiện như vậy nhưng đó sẽ như là một cỗ máy chứ không hề biết được ý nghĩa những thao tác mà mình đang thực hiện.
- Kiến thức của môn này khá rộng đặc nhất là các khái niệm đặc biệt là các khái niệm cơ bản. Nhiều bạn còn chưa nắm vững được lý thuyết thì sẽ rất khó khi bước vào thực hành.
- Só lượng kiến thức trong một buổi học nhiều nên khó nắm bắt được hết, mặc dù số tiết thì nhiều nhưng kiến thức lại nhiều gấp mấy nên không thể tiếp thu được hết khi học xong môn học này.
- Môn học này đòi hỏi tư duy toán học cao nên rất khó đối với khối ngành khoa học xã hội chúng ta, vì từ lâu chúng ta đã quen với tu duy xã hội, vì thế dù môn học có dể cũng gây khó khăn chung cho tất cả các bạn. ==> Nói chung thì cái gì cũng có hai mặt của nó, chủ yếu là ở ta phải biết cách khai thác cái mặt thuận lợi và hạn chế những mặt khó khăn. Chắc chắn bàn làm của nhóm chỉ theo ý kiến của riêng nhóm nên sẽ có nhiều thiếu sót, mong được sự đóng góp ý kiến và chia sẻ của tất cả các bạn.
